Holbergprisen i skolens lærerseminar 2-3 april 2008

ONSDAG 2. APRIL

10.00-10.15 Velkommen ved Kåre Rommetveit, sekretariatsleder Holbergprisen

10.15-11.00 Velkommen og introduksjon til skoleprosjekt ved Siri Breistein

11.15-11.45 Mona Hanssen, Glemmen Videregående skole
Holbergprisen i skolen sett fra en lærers ståsted: Hvilke erfaringer gir skoleprosjekt og hvordan arbeide videre med forskningsarbeid i skolen?

12.00-12.30 Bente Blanche Nicolaysen, Universitetet i Bergen
Hva er samfunnsvitenskapelig forskning? Last ned powerpoint.

12.30-13.15 LUNSJ

13.15-14.15 Sidsel Natland, Høgskulen i Sogn og Fjordane
Fra idemyldring til ferdig prosjekt - forskningsprosessens ulike faser

Sidsel Natland kommer særlig inn på forskningsprosessens innledende faser: Hvordan utvikle gode ideer og tanker til en problemstilling som kan brukes i et systematisk forskningsprosjekt? Hvordan styrer problemstillingen valg av forskningsmetode? Hvordan kan vi vurdere om våre konklusjoner er gyldige? Last ned powerpoint.

Sidsel Natland er førsteamanuensis og folklorist ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. I sin doktorgradsavhandling, Volden, horen og vennskapet. En kulturanalytisk studie av unge jenter som utøvere av vold, fokuserer hun på hvordan jenters voldsutøvelse blir fremstilt i media og intervjuer også jenter som har vært involvert i voldelige episoder for å forstå hvordan jentene selv forklarer sin voldsbruk. Natland har undervisningserfaring i kvalitative metoder, etikk, kjønn, kulturforståelse og kulturanalyse.

14.15-15.15 Rune Klevjer, Universitetet i Bergen
Hva gjør en dataspillforsker?

Forskning på dataspill og dataspillkultur har nærmest eksplodert de siste ti årene. Rune Klevjer skisserer hvilke typer av spillforskning som finnes, med særlig vekt på tekst- og sjangeranalysen. Hvordan og hvorfor skal vi forske på dataspillenes språk og innhold? Last ned powerpoint.

Rune Klevjer er førsteamanuensis ved Institutt for informasjons- og medievitenskap, Universitetet i Bergen. I sin doktorgradsavhandling, Avatar, kropp og innlevelse i dataspill, beskriver og analyserer han såkalte avatar-baserte ènspiller-dataspill og sammenligner denne sjangeren med andre typer dataspill og andre medieformer.

15.15-16.15 Marit Haldar, Høyskolen i Oslo
Kvalitativ metode er mer enn intervju og observasjon

Marit Haldar redegjør for hvor sammensatt kvalitativ forskningsmetode kan være ved å dra veksel på sin egen forskning. Et sentralt spørsmål i foredraget er: Bamsedagbøker, skolestiler og barne-TV- hva slags kunnskap og innsikter kan vi få ut av det?

Marit Haldar er førsteamanuensis ved Avdeling for Samfunnsfag, Høyskolen i Oslo, og har vært forsker ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved Universitetet i Oslo. I sin doktorgradsavhandling, Kjærlighetskunnskap. Tolvåringers fortellinger om romantikk og familieliv, bruker Haldar 12- åringers stiloppgaver til å vise at barn har omfattende kjærlighetskunnskap. Haldar har undervisningserfaring i kultur-, semiotikk- og diskursanalyse, kvalitative metoder og barne- og ungdomsforskning.

TORSDAG 3. APRIL

Sted: L. Meltzers hus, Fosswinckelsgt 6, 9. etg

09.15-09.45 Refleksjon og diskusjon rundt gårsdagens foredrag

09.45-10.45 Sveinung Sandberg, Universitetet i Bergen
Kvalitativ analyse

Muligheter og begrensninger i kvalitativ metode diskuteres gjennom eksempler fra nye empiriske studier, med spesiell vekt på narrativ og fortolkende analyse. Sentrale spørsmål i foredraget er: Hvordan formes mening narrativt? Og hvilke funksjoner har utsagn i interaksjon med andre?Last ned powerpoint.

Sveinung Sandberg er stipendiat ved Sosiologisk Institutt, Universitetet i Bergen. Sandberg har sine faglige interesser innen områdene rus, vold, ungdom, seksualitet, sosiale bevegelser, diskursanalyse. Hans doktorgradsprosjekt er et kvalitativt og etnografisk studium av ungdommer og etniske minoriteter i gatebaserte rusmiljøer.

11.00-12.00 Øyvind Vågnes, Universitetet i Bergen
Reisende omgrep

Øyvind Vågnes snakker om nyere metode-retninger i interdisiplinær humanistisk/samfunnsvitenskapelig forskning, med særlig vekt på hvordan vi kan overføre disse til forskning på vår samtidige mediekultur i klasseromssammenheng. I doktorgradsavhandlingen analyserer han hvordan enkelte ikoniske bilder forflytter seg fra medium til medium og endrer karakter og funksjon. I foredraget vil Vågnes vise hvordan elever kan studere slike forflytninger, og inviterer til en diskusjon om dette. Last ned powerpoint.

Øyvind Vågnes er forfatter og dokorgradsstipendiat ved Institutt for Informasjons- og Medievitenskap ved Universitetet i Bergen. Doktorgradsavhandlingen, Zaprudered: The Journey of Zapruder's Image, analyserer hvordan enkelte ikoniske bilder forflytter seg fra medium til medium, og endrer karakter og funksjon. Vågnes er redaktør for antologien Image-Music-Text: Discovering Album Aesthetics, en studie av plateomslaget som visuell sjanger.

13.00-14.00 Torkild Hovde Lyngstad, Universitetet i Oslo
Kan datasimuleringer hjelpe samfunnsvitere med forklaringer?

"Etniske nabolag" av forskjellige typer er kjent for de fleste. Når samfunnsvitere skal forklare slike fenomener står de ovenfor et problem: De vil koble samfunnsstrukturen til tusener av enkeltindividers valg. Vi skal se at data-simuleringer kan hjelpe samfunnsvitere å koble individuelle valg til utfall på samfunnsnivå, som for eksempel segregering i boligområder. Hjemmeside for datasimuleringsprogrammet NetLogo.

Torkild Hovde Lyngstad er postdoktor ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved Universitetet i Oslo. Han har i flere år jobbet ved Statistisk Sentralbyrå med forskning innen områdene familiesosiologi, demografi og kvantitative metoder i samfunnsvitenskapene. Hans doktorgradsavhandling, Four Essays on Marital Dissolution, består av fire artikler som omhandler ulike faktorer som påvirker skilsmissehyppighet.

14.15-15.00 Oppsummering